人才是第一资源，文化人才是文化繁荣发展的基石。习近平总书记强调：“要把育人才、建队伍作为重要而紧迫的战略任务，统筹各类人才培养，建设一支规模宏大、结构合理、锐意创新的高水平文化人才队伍。”“十五五”规划纲要提出“推进文化和科技融合，推动文化建设数智化赋能、信息化转型”“培育形成规模宏大、结构合理、锐意创新的高水平文化人才队伍”，对信息化条件下的文化人才培育提出了新要求。我们要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，加快培育适应信息技术发展形势的高水平文化人才队伍。
当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，信息技术已成为影响文化创新创造的关键变量，急需培育熟练掌握信息技术、善于运用信息技术的跨学科复合型高水平文化人才。目前，文化人才队伍建设存在培养体系与数字信息业态发展脱节、产学研融合程度不足、供需匹配度较低、人才评价体系滞后、适应新型文化业态岗位与技能需要的人才缺乏等问题。“十五五”时期，要顺应信息技术发展潮流，从精准把握人才需求导向、优化人才培养体系、营造人才发展良好生态等方面入手，培育、汇聚和壮大一批既深谙文化生产创作又掌握前沿技术的多层次、复合型人才。
坚持需求导向。习近平总书记强调：“要探索文化和科技融合的有效机制，用互联网思维和信息技术改进文化创作生产流程，推动‘硬件’和‘软件’全面升级”。明确需求方能有的放矢。要立足国家发展战略、顺应信息技术发展潮流，精准把握文化人才需求导向，增强人才培养的针对性和适配性。导致当前文化和科技协同创新力量有待进一步提升、文化资源转化为发展资源动能不足、文化领域部分关键核心技术产品与装备还未实现自主化等突出问题产生的一个重要原因是文化与科技融合型人才短缺。要系统谋划文化人才培育和队伍建设，推动文化人才强化融入技术发展的意识、提升驾驭技术的能力、开拓应用技术的场景，更好解决文化与技术脱节问题，实现文化和科技深度融合，使人才培养真正服务于文化数字化战略目标。可建立动态需求监测机制，依托信息技术工具精准识别和分析文化产业中的新兴岗位能力需求、技术应用趋势与人才缺口，将文化领域中技术应用的痛点、堵点与具体需求转化为人才培育的靶向目标。明确不同层级与不同类型文化人才的能力以精准匹配，比如，对基础人才侧重信息工具使用培训、对领军人才强化技术创新与文化融合的战略思维培养等。通过信息系统建立需求反馈闭环机制，持续跟踪文化人才在技术应用中的适配情况，确保需求导向始终贴合技术赋能的实践场景，实现文化为科技铸魂、科技为文化赋能的双向奔赴。
优化培养体系。习近平总书记强调：“科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。”培育兼具人文素养、技术运用能力与跨学科整合能力的高水平文化人才，推动教育变革是关键一环。面对这一复合型人才要求，传统文化人才培养模式在学科划分、课程体系、教学范式等方面存在滞后性，理论教学与实践“两张皮”、跨学科交叉融合培养不足等现象比较突出，亟待系统性推进文化人才培养体系创新。要构建分层分类、交叉融合的学科专业体系。鼓励各类教育主体立足实际，优化学科专业设置，强化信息化课程教材与师资建设。构建贯穿全程的数字素养培育体系。在基础教育到继续教育的各阶段系统融入人工智能等技术与数字素养通识课程，开展多层次、模块化数字技能培训，提高文化人才技术应用能力与跨学科整合能力。推动围绕文化数据治理、数字文化新业态等前沿方向开展协同攻关，进一步将实验室里的技术专利与算法模型转化为推动文化建设数智化赋能、信息化转型的实际应用。构建一批具有示范性的数字化应用场景，为学生提供实践平台，使其在实践中融会贯通、锤炼本领。完善协同机制，打破教育链、人才链与产业链、创新链之间的壁垒，积极推广“政府—高校—企业”多方协同的培养模式，建立“政产学研用”联合育人机制，依托“双师型”导师队伍的传帮带作用，实现理论与实践的双向赋能，弥合学校教育与产业需求的鸿沟。
营造良好生态。制度环境是人才汇聚与成长的土壤。信息技术迭代更新的快速性与文化价值沉淀的长期性，要求文化人才培育的制度环境必须具备足够的敏感度与包容性。目前，适应文化和科技深度融合的协同管理机制尚不完善，鼓励创新的评价标准与激励政策还有待进一步加强。需从制度供给、政策扶持、评价激励、融合发展四个维度精准发力，形成协同推进的良好生态。加强顶层设计与制度供给。厘清文化建设领域运用信息技术的权限范围与伦理底线，界定数字文化产品产权归属，规范收益分配方式。进一步完善与信息技术相关的容错纠错机制与监管体系，既为文化人才的技术创新松绑，又筑牢风险防控底线。完善政策扶持机制。为符合条件的文化科技企业、人才创新创业项目提供资金补助、税收减免等政策红利。健全要素支撑与人才评价体系。以科学评价为导向。建立以创新价值、能力、贡献为核心的人才评价体系，鼓励文化人才主动拥抱新技术，充分调动文化人才创新创造的积极性。深化文化与科技融合发展。加快推动新型文化业态高质量发展，拓宽文化人才发展空间，赋能文化精品生产。
（作者李梦云为浙江工商大学中国化时代化马克思主义研究院首席专家）
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